İzmir’in Konak ilçesinde bulunan Salih İşgören İlkokulu’nda 2’nci sınıf öğrencileri tarafından sahnelenen “Arif ve Bilge Okulda” adlı tiyatro oyunu, çocuklara sorumluluk, çalışkanlık ve dostluk gibi temel değerleri erken yaşta kazandırmayı amaçlıyor. Milli Eğitim Bakanlığı’nın Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında yürütülen çalışma, öğrencilerin aktif katılımıyla dikkat çekti.
İzmir Konak İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından hayata geçirilen “Etkileşimli Senaryolarla Değerler Eğitimi Projesi” kapsamında sahneye taşınan oyunda, “Arif” ve “Bilge” karakterleri üzerinden adalet, dürüstlük, merhamet, sabır, sevgi, saygı, sorumluluk ve vatanseverlik gibi değerler çocuklara aktarılıyor.
Sorumluluk teması sahnede anlatıldı
Oyunda, okula gitmek istemeyen Bilge karakterinin yaşadıkları üzerinden sorumluluk kavramı ele alındı. Arif’in, Bilge’yi okula gitmesi için ikna etmeye çalışmasıyla başlayan hikâye; inek, kelebek, eşek ve arı gibi hayvan karakterlerinin sahneye çıkarak kendi günlük görevlerini anlatmasıyla devam etti. Gösterinin sonunda Bilge, okula gitmenin en temel sorumluluklardan biri olduğunu fark ederek izleyicilere mesaj verdi.
Tiyatro benim için bir tutkuya dönüştü
Oyunun yazarı ve sınıf öğretmeni Eyüphan Çapkın, tiyatronun çocuklar üzerindeki etkisini her yıl daha net gördüğünü belirterek, bu çalışmanın kendisi için bir tutku haline geldiğini ifade etti. Değerler eğitiminin sadece anlatılarak değil, yaşatılarak verilmesi gerektiğini vurgulayan Çapkın, çocukların sahne sürecinde sorumluluk duygusunu birebir deneyimlediğini söyledi. Çapkın, bir öğrencinin hasta olmasına rağmen oyuna çıkmak istemesinin, sorumluluk bilincinin en somut örneklerinden biri olduğunu aktardı.
Değerleri çocuklara kazandırmayı hedefliyoruz
Salih İşgören İlkokulu Maarif Modeli Değerler Eğitimi Okul Koordinatörü Didem Çelik ise projenin çocukların değerleri içselleştirmesine katkı sunduğunu belirtti. Geleneksel anlatım yöntemlerinin günümüz çocukları için yeterli olmadığını ifade eden Çelik, tiyatro gibi uygulamalı çalışmaların daha kalıcı sonuçlar verdiğini dile getirdi. Çelik, proje kapsamında 20 temel değerin çocuklara benimsetilmesinin hedeflendiğini kaydetti.
Ezberleyen değil, vicdan geliştiren bireyler yetiştiriyoruz
Konak İlçe Milli Eğitim Müdürü Metin Ender Karabulut da çocukların yalnızca bilgiyle değil, değerlerle donanmış bireyler olarak yetişmesini amaçladıklarını vurguladı. Senaryo temelli çalışmaların çocukların öğrenme sürecini güçlendirdiğine dikkat çeken Karabulut, ailelerden gelen geri dönüşlerin son derece olumlu olduğunu belirtti. Karabulut, dijital ortamda geçirilen zamanın bu tür eğitici faaliyetlerle dengelenmesinin çocukların gelişimine önemli katkı sağladığını ifade etti.
