“Okuldan Öğrendim Eğitim Hareketi” kapsamında hazırlanan programın tanıtımı, Millî Eğitim Bakan Yardımcısı Ömer Faruk Yelkenci ve Koç Holding CEO’su Levent Çakıroğlu’nun katılımıyla İstanbul’daki Beykoz Koç Ortaokulu’nda gerçekleştirildi. Programın pilot uygulamasının yürütüldüğü okulda öğrenciler yapay zekâ eğitimiyle ilgili deneyimlerini paylaşırken, Yelkenci ve Çakıroğlu sınıf içi etkinlikleri de inceledi.
5,2 milyon ortaokul öğrencisine ulaşacak
Yapay Zekâ Eğitim Programı, ortaokul düzeyinde yapay zekâ okuryazarlığının yaygınlaştırılmasını amaçlıyor. Program kapsamında Türkiye genelindeki yaklaşık 5,2 milyon ortaokul öğrencisine ulaşılması hedeflenirken, öğrencilerin yapay zekâ araçlarını yalnızca kullanmaları değil, bu teknolojilerin çalışma mantığını anlamaları ve ortaya çıkan sonuçları sorgulayabilmeleri amaçlanıyor. Millî Eğitim Bakan Yardımcısı Ömer Faruk Yelkenci, programın sistem okuryazarlığı yaklaşımı doğrultusunda hazırlandığını belirterek öğrencilerin yapay zekânın arkasındaki veri ve algoritmaları anlayabilmelerinin önemine dikkat çekti. Yelkenci, hedeflerinin yapay zekâyı yalnızca tüketen değil, teknolojiyi etik değerlerle sorgulayan ve toplumsal fayda için kullanabilen nesiller yetiştirmek olduğunu söyledi.
Derslere uyarlanabilecek içerikler hazırlandı
Programın hazırlanmasında Millî Eğitim Bakanlığının beceri odaklı ve bütüncül eğitim yaklaşımı temel alındı. İçerik geliştirme sürecinde Massachusetts Teknoloji Enstitüsü’nün yapay zekâ eğitim girişimi MIT RAISE’ın araştırma temelli kaynaklarından yararlanılırken, bu içerikler Türkiye’nin eğitim öncelikleri doğrultusunda yeniden uyarlandı. Programın sınıf içindeki ihtiyaçlara cevap verebilmesi amacıyla 39 il ve 13 farklı branştan ortaokul öğretmenleriyle ihtiyaç analizi gerçekleştirildi. Ardından 23 il ve 11 farklı branştan 95 öğretmen, akademisyen ve Millî Eğitim Bakanlığı uzmanının katılımıyla uyarlama çalıştayı düzenlendi. Öğrenciler için sınıf içi yapay zekâ etkinlikleri hazırlanırken öğretmenlere yönelik uygulama rehberleri ve eğitimler de oluşturuldu.
Öğrenciler gerçek hayat problemlerine çözüm geliştirecek
Programın ilerleyen aşamalarında Türkiye Yapay Zekâ Turnuvası düzenlenmesi planlanıyor. Turnuvada öğrencilerin eğitim, sağlık, erişilebilirlik, çevre ve sürdürülebilirlik gibi alanlarda karşılaşılan gerçek hayat problemlerine yapay zekâdan yararlanarak çözüm geliştirmeleri hedefleniyor. Turnuvaya katılan öğrencilere uzman eğitmenlerin yanı sıra Koç Topluluğu gönüllülerinden oluşan mentorlar da destek verecek. Böylece öğrencilerin yapay zekâ bilgisini yalnızca teorik düzeyde değil, günlük hayattaki sorunların çözümünde kullanmaları amaçlanıyor.
“Yapay zekâyı anlamak yeni bir okuryazarlık alanı”
Koç Holding CEO’su ve Vehbi Koç Vakfı Yönetim Kurulu Üyesi Levent Çakıroğlu da yapay zekâyı doğru değerlendirebilmenin yeni bir temel okuryazarlık alanı haline geldiğini belirtti. Çakıroğlu, öğrencilerin teknoloji kullanma becerisinin yanı sıra karşılarına çıkan bilgiyi sorgulamalarının, doğru ile yanlışı ayırt etmelerinin ve yapay zekâyı güvenli, etik ve sorumlu biçimde kullanmalarının önemine dikkat çekti. Çakıroğlu, program sayesinde ortaokul çağındaki öğrencilerin değişen teknoloji dünyasına hazırlanmasının yanı sıra Türkiye’nin yapay zekâ alanında yalnızca teknolojiyi kullanan değil, değer üreten ülkeler arasında daha güçlü bir konuma gelmesine katkı sağlanmasının hedeflendiğini ifade etti.
“Okuldan Öğrendim Eğitim Hareketi” iki modelden oluşuyor
Yapay Zekâ Eğitim Programı, Koç Topluluğunun 100. yılı kapsamında hayata geçirilen “Okuldan Öğrendim Eğitim Hareketi”nin iki ana bileşeninden biri olarak uygulanıyor. Hareketin diğer ayağında ise çocukların erken yaşlarda güçlü bir öğrenme temeli edinmesini desteklemeyi amaçlayan İlkokul Gelişim Modeli bulunuyor. Vehbi Koç Vakfı öncülüğünde yürütülen İlkokul Gelişim Modelinin ilk pilot uygulaması Ankara Sincan Koç İlkokulu’nda gerçekleştirildi. Modelin, pilot uygulamadan elde edilen sonuçlar doğrul
