Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından hazırlanan Ortak Yazılı Sınav Sistemi’nin tanıtımı, İstanbul’daki Ataşehir Ahmet Keleşoğlu Fen Lisesi konferans salonunda gerçekleştirildi. Saygı duruşu ve İstiklal Marşı’nın ardından sistemin tanıtım filmi gösterildi. Programda konuşan Milli Eğitim Bakan Yardımcısı Ömer Faruk Yelkenci, ölçme ve değerlendirmenin yalnızca sınav sonuçlarını belirlemek için değil, öğrencilerin gelişimini desteklemek amacıyla da kullanılması gerektiğini vurguladı.
Eğitimde süreç odaklı değerlendirme öne çıkıyor
Ölçme ve değerlendirmenin eğitim sürecinin sonunda gerçekleştirilen bir işlem olarak ele alınmadığını belirten Yelkenci, yeni yaklaşımın öğrencilerin ve öğretmenlerin gelişimini desteklemeyi amaçladığını söyledi.
Yelkenci, 2023 yılında yapılan düzenlemelerle ilkokullarda sınav uygulamasının kaldırıldığını ve öğrencilerin eksik öğrenmelerine yönelik geri bildirim sağlayan bir değerlendirme anlayışının benimsendiğini hatırlattı.
Düzenlemelerle öğretmenlerin ortak değerlendirme yapabilmesinin, birden fazla şubede okutulan derslerde okul genelinde ortak sınav uygulanmasının ve Türkçe ile Türk dili ve edebiyatı derslerinde dil becerilerinin ölçülmesinin önünün açıldığını kaydetti.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında sonuç odaklı anlayıştan süreç odaklı ve geliştirici değerlendirmeye geçildiğini belirten Yelkenci, elde edilen verilerin öğrencilerin öğrenme ihtiyaçlarını belirlemek ve etkili geri bildirim sunmak için kullanılacağını ifade etti.
Açık uçlu sorularla düşünme becerileri desteklenecek
Ortak Yazılı Sınav Sistemi’nin önemli hedeflerinden birinin öğrencilerin kendi yanıtlarını oluşturabildiği açık uçlu soruların kullanımını yaygınlaştırmak olduğunu belirten Yelkenci, sınav odaklılığın eğitim süreçleri üzerindeki etkilerine dikkat çekti.
Liselere ve üniversitelere geçişte yapılan sınavların eğitim süreçlerini sınırlayabildiğini dile getiren Yelkenci, yeni sistemin öğrencilerin analiz yapma, yorumlama, problem çözme ve eleştirel düşünme becerilerini destekleyeceğini söyledi.
Sistemin öğrencilerin düşüncelerini gerekçeleriyle ifade etmelerine, araştırma yapmalarına ve yaratıcı düşünme becerilerini geliştirmelerine katkı sunmasının amaçlandığını belirten Yelkenci, öğretmenlerin de sınav hazırlama, uygulama ve değerlendirme aşamalarında destekleneceğini aktardı.
Okullar arasında ortak ölçme standartları hedefleniyor
Yeni sistemle öğretmenlerin öğretim programlarındaki öğrenme çıktılarıyla uyumlu sorulara daha kolay erişebilmesi planlanıyor. Ülke genelindeki okullarda uygulanan sınavların belirli standartlara kavuşturulması ve farklı bölgelerde eğitim gören öğrencilerin benzer nitelikteki ölçme araçlarıyla değerlendirilmesi hedefleniyor.
Yelkenci, uygulamanın farklı okul türleri ve eğitim kademeleri arasındaki ölçme ve değerlendirme standartlarının geliştirilmesine katkı sağlayacağını ifade etti. Sistemle yıl sonu başarı puanlarının daha objektif, geçerli ve güvenilir biçimde belirlenmesinin de amaçlandığını kaydetti.
Sınav sonuçları öğrenci ve sınıf bazında analiz edilecek
Ortak Yazılı Sınav Sistemi kapsamında elde edilen sonuçların öğrenci, sınıf ve şube düzeyinde analiz edilebileceğini belirten Yelkenci, bu veriler aracılığıyla öğrencilerin gelişimlerinin daha ayrıntılı takip edilebileceğini söyledi.
Sınav sonuçları üzerinden öğrencilerin hangi konularda başarılı olduklarının ve hangi öğrenme alanlarında desteğe ihtiyaç duyduklarının belirlenmesi planlanıyor. Elde edilen değerlendirmelerin öğretmenlerin yanı sıra öğrencilere ve velilere de geri bildirim olarak sunulması öngörülüyor.
Dijital ortamda oluşturulacak veri havuzunun eğitim politikalarının geliştirilmesine de katkı sağlayacağını belirten Yelkenci, yapay zeka destekli soru hazırlama ve açık uçlu soruları puanlama çalışmalarının sisteme entegre edilmesinin planlandığını açıkladı.
Tanıtım programına eğitim yöneticileri katıldı
Yelkenci, hedeflerinin öğrencilerin eğitim hayatının başlangıcından itibaren öğrenme süreçlerini takip eden, öğretmenlere ve velilere geri bildirim sağlayan, teknoloji destekli ve güvenilir sonuçlar üreten bir değerlendirme yapısı oluşturmak olduğunu belirtti. Bakan Yardımcısı, sistemin hazırlanmasında emeği geçenlere teşekkür ederek uygulamanın eğitim camiası için hayırlı olmasını diledi.
Programa MEB Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürü Erdal Kılınç’ın yanı sıra bakanlık yetkilileri, okul yöneticileri ve çok sayıda öğretmen katıldı.
