Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, ilkokullarda 1 ve 2. sınıfların bir öğretmen, 3 ve 4. sınıfların ise başka bir öğretmen tarafından okutulmasını öngören 2+2 modeline ilişkin açıklama yaptı. Tekin, uygulamanın henüz değerlendirme ve tartışma aşamasında olduğunu belirterek Bakanlık tarafından atılmış somut bir adım bulunmadığını söyledi.
Öğretmenlerin görüşü alınıyor
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Erzurum'da gazetecilerle bir araya gelerek eğitim gündemine ilişkin değerlendirmelerde bulundu ve soruları yanıtladı.
İlkokullarda dört yıl boyunca aynı sınıf öğretmeninin görev yapması uygulamasının değiştirilmesine yönelik iddiaları da değerlendiren Tekin, dünyada uzmanlaşmaya dayalı farklı eğitim modellerinin yaygınlaşmaya başladığını ifade etti. Bazı okullarda belirli derslere branş öğretmenlerinin girmesi yönünde talepler bulunduğunu aktaran Tekin, bu kapsamda öğretmenlerin görüşlerinin alındığını söyledi.
Konunun henüz karara bağlanmadığının altını çizen Tekin, şu ifadeleri kullandı:
"Bir uzmanlaşma beklentisi var. Haliyle biz de öğretmenlerimize 'Siz bu konuda ne düşünüyorsunuz?' diye soruyoruz. An itibarıyla karar verdiğimiz, yapacağız dediğimiz bir konu değil. Bir öğretmenler odasında konuştuk, oradan haber olmuş. Orada da şöyle söyledik, ilkokul birler ve ikiler yaş grubu itibariyle birbirine daha yakın gruplar. Üç ve dörtler daha yakın gruplar. Dolayısıyla ilkokul sınıf öğretmenlerini bir ve ikiyi okutanlar, üç ve dördü okutanlar diye ayrılsa acaba nasıl olur, ne düşünüyor diye öğretmenlerimizin fikrini alıyoruz."
2+2 modeli nasıl uygulanacak?
Basına yansıyan bilgilere göre, 2+2 modelinde ilkokul eğitiminin iki ayrı döneme ayrılması öngörülüyor. Buna göre öğrenciler 1 ve 2. sınıfları aynı sınıf öğretmeniyle tamamlarken, 3. sınıfa geçtiklerinde farklı bir öğretmenle eğitimlerine devam edecek.
İlk iki yıllık dönemde temel okuma-yazma becerileri, matematik işlemleri, okula uyum ve sosyal gelişim ön planda tutulacak. İkinci dönemde ise öğrencilerin kazandıkları temel becerilerin geliştirilmesi, ders içeriklerinin derinleştirilmesi ve ortaokuldaki çoklu branş sistemine daha kolay uyum sağlamaları hedeflenecek.
Modelin hayata geçirilip geçirilmeyeceğine ilişkin değerlendirmelerin sürdüğünü belirten Bakan Tekin, gerek görülmesi halinde Temel Eğitim Genel Müdürlüğü tarafından çalıştaylar düzenlenebileceğini ifade etti.
Tekin, öğretmenlerin istememesi halinde uygulamadan vazgeçilebileceğini belirterek açıklamasını şöyle sürdürdü:
"Bu henüz tartışma aşamasında. Bununla ilgili gerekirse Temel Eğitim Genel Müdürlüğümüz çalıştaylar yapar. Belki onun sonunda öğretmen arkadaşlar istemezlerse vazgeçilir. Yani bu konuya ilişkin Bakanlığımızdan somut, olgunlaşmış veya atılmış bir adım yok şu anda, bugünden yarına da yapılacak bir iş değil zaten."
