Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında hazırlanan yazıda, Türkiye Cumhuriyeti Anayasası'nda her vatandaşın milli kültür, medeniyet ve hukuk düzeni içinde onurlu bir hayat sürdürme ve maddi-manevi varlığını geliştirme hak ve yetkisine doğuştan sahip olduğunun vurgulandığına işaret edildi. 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu’nun 2’nci maddesinde ise Türk milli eğitiminin genel amacının, milli, ahlaki, insani, manevi ve kültürel değerleri benimseyen, koruyan ve geliştiren, bu değerleri davranış haline getirmiş bireyler yetiştirmek olduğu belirtildi.
222 sayılı İlköğretim ve Eğitim Kanunu’nun 1’inci maddesi ise ilköğretimin, öğrencilerin bedeni, zihni ve ahlaki gelişimlerine hizmet eden temel bir süreç olduğunu ortaya koyuyor. Bu yasal çerçeve, eğitim sisteminin yalnızca akademik kazanımlara değil, aynı zamanda ahlaki olgunluk, toplumsal sorumluluk ve değer temelli gelişime odaklanmasını gerekli kılıyor.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ve hedefleri
Yazıda, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin insanı ruh ve beden bütünlüğü içinde ele alan, bilgiyi ahlaki sorumlulukla bütünleştiren bütüncül bir eğitim yaklaşımına dayandığı belirtildi. Modelin temel hedefi, bilgi, beceri, eğilim ve değerlerin birlikte geliştirilmesi esasına dayanarak yetkin ve erdemli bireyler yetiştirmektir. Güncellenen öğretim programları ile milli birlik ve beraberliğin güçlendirilmesi amaçlanmaktadır.
Ramazan ayı etkinliklerinin önemi
Öğrencilerin hayatın her alanında sorumluluk bilinciyle hareket etmeleri hedefleniyor. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli; köklerden geleceğe uzanan, sosyal ve duygusal becerilerin gelişimi ile değer temelli ve insan merkezli bir anlayışı esas alıyor. Bu bağlamda ramazan ayı, paylaşma, yardımlaşma ve dayanışma değerlerinin öne çıktığı, milli birlik ve beraberliğin güçlendirildiği, kültürel mirasın gelecek nesillere aktarıldığı bir dönem olarak değerlendiriliyor.
Ramazan ayı boyunca öğrencilerin paylaşma bilincini geliştirmeye, ihtiyaç sahiplerine yardım etme farkındalığını artırmaya ve yardımlaşma-duyarlılık duygularını güçlendirmeye yönelik eğitsel ve sosyal etkinliklerin planlanması önem taşıyor. Bu kapsamda 81 ilde “Maarifin Kalbinde Ramazan” temasıyla etkinlikler düzenlenecek.
Gönüllülük esaslı uygulamalar
Bakanlık açıklamasına göre, ilkokul öğrencilerinin katılımıyla kültürel mirası yansıtan ve paylaşma bilincini güçlendiren şenlikler gerçekleştirilecek. Ortaokul ve lise öğrencileri için ise uzman konuşmacılarla “İftarda Konuşalım” söyleşi programları düzenlenecek.
Ailelerin gönüllü katılımıyla ortak iftar sofraları kurulacak, okul-aile iş birliği ve toplumsal birliktelik pekiştirilecek. Etkinlikler, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin temel yaklaşımıyla uyumlu olarak, “erdem-değer-eylem” çerçevesi ve sosyal-duygusal öğrenme becerileri doğrultusunda, öğrencilerin gelişim düzeyleri ve okul imkânları dikkate alınarak gizlilik ve insan onurunu koruyacak şekilde planlanacak. Hazırlanan uygulama kılavuzları doğrultusunda etkinlikler, eğitim ortamlarının niteliğini destekleyecek ve okul dışı öğrenme ortamlarının verimliliğini artıracak şekilde uygulanacak.
