İzmir Büyükşehir Belediyesi, okuma yazma güçlüğü yaşayan çocukların gelişimine destek olmak amacıyla yürüttüğü Renkli Harfler Projesi kapsamında kitap temelli atölye çalışması ve etkinlik düzenledi. Gönüllü üniversite öğrencilerinin katkılarıyla hayata geçirilen etkinlikte, “Gümüş Patenler” kitabından yola çıkılarak hikâye anlatımı ve drama temelli çalışmalar gerçekleştirildi.
Renkli Harfler Projesi tüm hızıyla sürüyor
İzmir Büyükşehir Belediyesi Kültür, Sanat ve Sosyal İşler Dairesi Başkanlığı Kütüphaneler Şube Müdürlüğü tarafından yürütülen Renkli Harfler Projesi, okuma yazma güçlüğü yaşayan çocukların becerilerini geliştirmeyi amaçlıyor. Aynı zamanda sınıf öğretmenliği bölümünde öğrenim gören üniversite öğrencilerine mesleki deneyim kazandırmayı hedefleyen proje, akademisyenler ve sivil toplum kuruluşlarıyla kurulan güçlü iş birlikleriyle hayata geçirildi.
Proje kapsamında düzenlenen okuma yazma atölyeleri, sosyal etkinlikler ve ebeveyn destek atölyeleriyle çocukların hem akademik hem de sosyal gelişimlerine katkı sunuluyor.
Kitap merkezli atölye ile öğrenme desteklendi
Atölye çalışmasında “Gümüş Patenler” kitabı üzerinden hikâye anlatımı ve drama temelli uygulamalar yapıldı. Kitap içeriğinden yola çıkılarak gerçekleştirilen etkinliklerde çocukların;
-
Hikâyedeki kavramlar ve karakterler üzerine düşünmeleri,
-
Okudukları ya da dinledikleri metni bedensel ve duygusal farkındalık yoluyla deneyimlemeleri,
-
Hikâye ile etkileşim kurarak öğrenme sürecine aktif katılım sağlamaları
hedeflendi.
“Don–Buz” oyunu ve çeşitli bedensel farkındalık çalışmalarıyla çocukların hikâyeyle bağ kurması desteklendi.
Buz pisti etkinliği ile hikâyeyi deneyimlediler
Kitap temelli atölye çalışmasının ardından düzenlenen buz pisti etkinliği ise hikâyede ele alınan temaların deneyimsel bir öğrenme alanına taşınmasını sağladı. Çocuklar, kitapta karşılaştıkları anlatıları yalnızca okuma yoluyla değil, farklı mekân ve deneyimlerle de keşfetme fırsatı buldu.
Etkinlik kapsamında;
-
Çocukların kitaplara olan ilgisinin artırılması,
-
Kütüphanelerle kurdukları ilişkinin güçlendirilmesi,
-
Okuma kültürünün erken yaşta desteklenmesi
amaçlandı.